Sunday, May 24, 2015
მერვე დღე
ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე,თუ როგორ უნდა მოვახდინოთ სხვადასხვა შესაძლებლობის (კერძოდ სპეციალური საჭიროების , არაქართულენოვანი და მაღალი აკადემიური მოსწრების) მქონე მოსწავლეების დიფერენცირება, რა და რა სახის დავალებები უნდა მივცეთ, რომ ყველა ჩართული იყოს და ყველამ სრულყოფილ მოსწავლედ იგრძნოს თავი.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment